Mosi en el Jardín de las Palabras

Mosi en el Jardín de las Palabras

miércoles, 22 de enero de 2014

FRASES DE LA PAZ

PODÉIS IMPRIMIR ESTA IMAGEN DESDE AQUÍ O PEDIRLA EN EL AULA DE INTEGRACIÓN.
BUSCAMOS FRASES SOBRE LA PAZ Y QUÉ PERSONAJE LAS HA ESCRITO O DICHO.
ANIMÁOS.
QUEREMOS FORMAR UN ENORME ÁRBOL DE LA PAZ EN EL AULA DE INTEGRACIÓN YA QUE AÚN NO DISPONEMOS DE LAS DEPENDENCIAS DE LA BIBLIOTECA PARA PODER PLANTARLO ALLÍ.

¡TRABAJEMOS POR LA PAZ!

domingo, 19 de enero de 2014

PLAN DE TRABAJO DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR


PLAN DE TRABAJO DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR
I. INTRODUCCIÓN (SITUACIÓN DE LA BIBLIOTECA)
Nuestra Biblioteca Escolar está en situación inicial, tanto es así que aún está en curso la
búsqueda de su nombre y mascota.
La biblioteca está ubicada en la primera planta del edificio.
El equipo de apoyo a la biblioteca, junto con la coordinadora, serán las encargadas de organizar, digitalizar, dinamizar, crear y elaborar materiales para la Biblioteca Escolar.
a) LOCAL, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.
- El espacio es relativamente amplio respecto al nº de alumnos del centro, sobre todo, para la realización de actividades de grupo.
- El mobiliario está en proceso de reubicación para la necesaria flexibilidad en función del tipo de actividad.
b) LA COLECCIÓN DE FONDOS
- No se dispone de una cantidad suficiente de obras de referencia y consulta actualizadas, de buena calidad, con contenidos adecuados para cada nivel y para todas las áreas curriculares.
- No se reciben publicaciones periódicas.
- Los fondos audiovisuales en formato DVD son escasos.
- El nº de CDs de música en la BE es escaso.
- Faltan juegos didácticos y recursos adecuados para alumnos con necesidades
específicas.
- Existen fondos en las aulas y en la sala de profesores.

II. OBJETIVOS GENERALES DE MEJORA
- Ordenar todos los libros que estén en buen estado y eliminar los deteriorados.
- Decorar y crear un ambiente acogedor.
- Recoger libros que aporten los niños con motivo de la Navidad en nuestro
“Belén lleno de libros”.
- Recopilar toda la documentación dispersa y llevarla a la biblioteca para realizar el proceso técnico.
- Automatización con la aplicación Abies.
- Forrar los volúmenes y reparar los documentos deteriorados.
- Definir la política de préstamo.
- Establecer la política documental (Adquisición de fondos)
- Incorporar al ROF las normas de uso.
- Garantizar la presencia de la biblioteca escolar en el ciberespacio (BLOG).
( http://bibliotecasanluis.blogspot.com.es/ ),
- Abrir la biblioteca y presentarla a la comunidad educativa.
- Planificación de actuaciones.

III. TAREAS TÉCNICO-ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN ENTRE LOS
RESPONSABLES DE LA GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA
La persona responsable de la biblioteca escolar desarrollará las siguientes funciones:
- Organizar la documentación y los recursos disponibles en el centro.
- Coordinar el funcionamiento de la biblioteca y facilitar su uso por el profesorado,el alumnado y las familias. Planificar y desarrollar la formación del alumnado,profesorado y familias como usuarios.
IV. SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA
- Actividades de préstamo.
- Actividades de animación lectora.
- Actividades de Cuentacuentos para los alumnos de Infantil.
- Formación de usuarios y en el uso de los materiales de bibliotecas, para ayudarles a saber desenvolverse en el manejo de las fuentes de información.
- Búsqueda de los recursos que cualquier biblioteca les pueda aportar.
- Actividades y dinámicas de grupo.
- Presentación y exposición de trabajos.
- Actividades de mantenimiento de la biblioteca para implicarles afectivamente en el cuidado de los libros,...

V. ACTUACIONES PARA LA DIFUSIÓN Y CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Creación de carteles donde se expliquen las actividades a realizar desde la Biblioteca. Estos carteles se repartirán por las distintas dependencias del colegio.

VII. CONTRIBUCIÓN AL FOMENTO DE LA LECTURA.
Actividades de carácter general.
Al estar en un estado inicial en Nuestra Biblioteca las actividades fundamentalmente irán dirigidas a la ambientación y organización de la misma:
- Decoración de la biblioteca escolar con motivos sugerentes para los niños/as.
- Colocación de un panel para informaciones múltiples que se puedan comunicar a los usuarios, del tipo de horarios de la biblioteca del centro, qué horarios de uso tiene cada grupo a lo largo de la semana, convocatorias de certámenes literarios a los que esta comunidad pueda acceder, trabajos nuevos que lleguen a la biblioteca, las normas básicas que rigen la convivencia y el buen uso de la biblioteca
escolar…
- Adoptaremos el lema “TU MEJOR COMPAÑERO, UN LIBRO”.
- Aprovechando la Navidad hemos creado un “Belén-Libro” donde los alumnos aportarán un libro y un dibujo con su propuesta de mascota para la Biblioteca al Belén. Los objetivos de esta actividad son los siguientes:

ACTIVIDAD: “UN BELÉN LLENO DE LIBROS”
1. Animar a la lectura llenando el Portal Belén de la mejor herramienta para ello: los libros.
2. Dar a conocer a los alumnos la próxima apertura de la Biblioteca.
3. Buscar la mascota y el nombre para nuestra Biblioteca.
4. Despertar la creatividad y la imaginación en los alumnos que inventan y diseñan nuestra mascota.
5. Conseguir que los alumnos-as aporten libros, en buen estado, que tengan en casa y así sentir que hay parte de ellos en la biblioteca, que nos quiere abrir sus puertas en breve.
6. Hacer partícipes a todos los alumnos-as del centro en la elaboración del Portal de Belén.
7. Animar a los niños a que entre sus peticiones a los Reyes Magos, incluyan los libros.
8. Inculcar el valor de ser agradecidos, regalando un marca páginas personalizado a cambio de cada libro aportado.
9. Comenzar a introducir a los alumnos-as en la biblioteca, incluso antes de abrir sus puertas, ofreciéndoles la posibilidad de ser los creadores de la mascota y el nombre que la identificará.
10. Utilizar las tecnologías, abriendo una entrada en el blog de la biblioteca:
( http://bibliotecasanluis.blogspot.com.es/ ), donde los alumnos-as podrán votar,aunque no decidir, el nombre y dibujo que deseen elegir como nuestra mascota.

- Organizar un concurso donde se enriquezca el vocabulario con palabras positivas y eliminando las palabras negativas. Los objetivos que perseguiremos con esta actividad son:
ACTIVIDAD: “DAME TU PALABRA”
1. Cambiar palabras o frases cortas negativas por otras positivas.
2. Argumentar por qué los alumnos-as creen que se deben cambiar.
3. Utilizar las tecnologías, participando a través del blog del Aula de Integración
(http://familiasuperacion.blogspot.com.es) en el apartado “comentario” de la
entrada referida a este concurso.
4. Enriquecer nuestro vocabulario en positivo con todas las aportaciones.
5. Conseguir que todos se sientan ganadores, recogiendo la palabra positiva que cada uno aporta en una pegatina que se le entregará a cada uno de los participantes.

- Realizar actividades de Cuentacuentos en el rincón que nos proponemos ambientar para Infantil, con su alfombra.
- Los alumnos y alumnas del aula de Integración dramatizarán un teatrillo que invita a la lectura el día de la inauguración de la Biblioteca para los diferentes cursos:
ACTIVIDAD: “MAGICUENTOS”
(Actividad realizada en un Aula de Infantil. Al ser tan positivos los resultados, cuando la Biblioteca esté acondicionada se propone como actividad de apertura. Aula de Integración actuando para Infantil)
1. Mezclar la magia y los cuentos.
2. Proponer un reto a los alumnos-as del Aula de Integración, que representarán un cuento en el que un mago, introducirá juegos de magia.
3. Realizar esta actividad, haciendo a los más pequeños participar en los trucos de magia.
4. Ayudar a los alumnos y alumnas del Aula de Integración a superarse.

VIII. CONTRIBUCIÓN AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN.

IX. APOYOS DE LA BIBLIOTECA A PLANES Y PROYECTOS.

X. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACIÓN.
Al ser la coordinadora de la Biblioteca la maestra del Aula de Integración, procurará entrelazar las actividades en ella con los alumnos de este aula.
- La entrega de los marcapáginas en las actividades del Belén la realizará un alumno con Síndrome de Down.
- El teatro de apertura lo representarán alumnos del Aula de Integración.
XI. COLABORACIONES:
Se animará a las familias (a través de las tutorías colectivas que se realizan con ellas o de las individuales) para que colaboren con el objetivo de despertar el interés por la lectura, ya que su ayuda es fundamental.
Así pues en esta etapa inicial este es nuestro plan de trabajo, nuestra ilusión está puesta en conseguir una Biblioteca acogedora que nos invite a todos a sumergirnos en los libros y a entender que nuestro mejor compañero es UN LIBRO.
XII. FORMACIÓN.
La coordinadora de la Biblioteca asistirá a los encuentros para la puesta en común de distintas experiencias de las que intentará contagiarse y trasladar en la medida de lo posible a su experiencia.
Realizará el curso on line de “Abies” y el curso: “Organización y gestión de la Biblioteca Escolar. Aplicación Abies”.
XIII. RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS. (Presupuesto)
En este momento no se cuentan con datos sobre el presupuesto disponible para nuestro proyecto.

lunes, 13 de enero de 2014

185 LIBROS

GRACIAS A TODOS Y TODAS POR APORTAR UNOS LIBROS DE TAN BUENA CALIDAD Y EN TAN EXCELENTES CONDICIONES. NUESTRA BIBLIOTECA CUENTA CON 185 CUENTOS MÁS QUE DISFRUTAREMOS TODOS EN CUANTO EMPECEMOS A FUNCIONAR.